학부모와 학교, 마음을 잇다 - 고등학교편

김경아 MC: 안녕하세요. 학부모와 학교 마음을 잇다. 진행을 맡은 MC 김경아입니다.

화면: 고등학교 학업과 질로 고민이 깊어지는 시기

김경아 MC: 고등학교 시기는 학업과 진로에 대한 고민이 깊어지면서 우리 아이뿐만 아니라 부모님과 교사 모두가 덩달라 마음이 바빠지는 시기인 거 같은데요. 오늘은 한 사연을 통해서 학교와 가정이 어떻게 서로를 이해하고 함께 아이를도 수 있을지 이야기 나눠보도록 하겠습니다. 선생님께서 사연을 준비해 주셨다고요?

이선아 교사: 네. 한번 읽어 보겠습니다. 저는 고등학교 2학년 단임 교사입니다. 최근 한 학생의 성적이 갑자기 떨어지고 집중력이 눈에 띄게 낮아진 모습이 자주 보여 학부모님께 상황을 말씀드렸습니다. 그 이후로 늦은 시간에 연락이 이어졌고 성적 하락의 원인을 학교에만 두고 고민을 토로하셨어요. 고등학교는 과목수가 많아지고 학습량이 크게 늘어나 학교뿐 아니라 가정에서의 지도도 함께 필요하다는 점을 설명드렸지만 대화를 이어가는데 어려움이 있었습니다. 학생을 돕기 위해 학부모님과 협력하고 싶은 마음은 크지만 이런 상황에서 어떻게 대화를 이어가야 할지 고민입니다.

김경아 MC: 아이고. 그니까 밤을 못이고 고민을 하셨던 그 부모님의 심정을 못 헤아리는 것은 아니지만 이게 선생님을 밤늦게까지 소통을 하는 건 선생님도 힘드셨을 것 같은데 아버님이 그러셨나요?

김태수 학부모: 아유 저는 그렇지하진 않았습니다.

김경아 MC: 네, 그 고민이 충분히 이해는 되지만 참 선생님도 난처하고 조심스러운 상황이셨을 것 같아요.

화면: Q 난처하고 조심스러운 상황 비슷한 경험이 있나요?

김경아 MC: 이런 비슷한 사례가 있으셨나요? 선생님도?

이선아 교사: 그럼요. 저희도 학부모님들의 그런 불안한 마음은 정말 충분히 이해가 돼요. 이해가 되지만 이게 정말 학부모님들이 선생님들한테 정말 즉각적인 해결을 요구하시거나 아니면 이렇게 정말 밤 늦게 정말 늦은 시간까지 계속 연락을 하시고 전화를 하시고 그러시면 정말 좀 부담이 될 때가 있어요.

김경아 MC: 네. 오죽 답답하면 그럴까 싶기도 한데 그럴 때 어떻게 하세요, 선생님?

화면: Q 답답한 학부모의 마음 어떻게 해결해 주시나요?

이선아 교사: 그렇게 되면 저는 먼저 이렇게 말씀을 드려요.

화면: 학부모와 교사 학습과 진로를 함께 돕는 같은 편

이선아 교사: 일단 학부모님과 교사는 우리가 아이의 학습과 진로를 같이 고민하는 같은 편이다. 그러니까 상담을 할 때는 정해진 절차 안에서 우리가 좀 차분하게 이야기를 한번 해 보자. 이렇게 안내를 드리고 있어요.

김경아 MC: 네. 참 아이뿐만 아니라 우리 부모님들도 공감이 중요하고 같은 편이다라고 해 주는게 중요한데.

화면: Q 학부모 상담 가장 중요하다고 여기는 부분은?

김경아 MC: 선생님, 상담을 할 때 가장 중요하게 생각하는 포인트는 어떤게 있으세요?

화면: 상대방의 이야기를 경청하려는 태도 / 아이를 위한 공통 목표 확인

이선아 교사: 상담을 제가 할 때 상대방의 이야기를 경청하려고 굉장히 노력을 하고 있고요. 일단 감정이 앞서기보다는 현재 우리가이 아이를 위해서 무엇을 함께 할 수 있 해 줄 수 있을까? 이런 공통적인 목표가 확인되고 나면 그 다음 부터는 대화가 좀 많이 부드러워지더라고요.

김경아 MC: 일단은 충분히 들어준 자세. 사실 사연속 학부모님께서는 너무 답답한 나머지 선생님께서 그냥 모든 걸 토로하셨다면

화면: Q 학교와의 협력 학부모님은 어떤 고민을 하시나요?

김경아 MC: 또 대부분의 학부님들은 내가 어디까지 고민을 말씀드리는게 좋을까? 또 어디까지 말씀드리는게 좋을까? 그 고민을 하시는 거 같은데. 어떠세요?

김태수 학부모: 그렇죠. 일단 뭐 선생님처럼 상담을 해 주시면 학부모 입장에서 되게 많이 안심이 많이 돼요. 솔직히 학부모 입장에서는 너무 적극적으로 하자니 학교 측에 부담이 될까 봐 또 신경이 쓰이고 그렇다고 그냥 놓고 가만히 있자니 아이한테 신경을 안 쓰는 거 같아서 마음이 많이 불안하거든요.

김경아 MC: 선생님들도 많이 공감하실 것 같아요. 우리 마음 아시죠?

이선아 교사: 네, 맞아요. 이게 학부모님들이 대부분 다 이렇게 비슷한 고민을 하세요. 근데 학교에 협력을 해 달라는게 이렇게 모든 활동에 부모님들이 적극적으로 참여를 해 달라는 뜻이 아니고

화면: 학부모와 학교 함께 고민하는 동반자

이선아 교사: 저희가 학생을 중심으로 함께 고민을 하는 그런 약간 동반자적인 의미에 가깝다고 보시면 될 거 같아요.

김경아 MC: 동반자적 의미 중요한 말씀이신 거 같아요. 그냥 연락 한번 안 하다가 갑자기 고민 있을 때 하시는 것보다 부모와 학교가 자연스럽게 소통하는 일이 많아질수록 오해도 줄어들 것 같고요. 우리 선생님이 말씀하신 한 팀이다라는 느낌을 받을 수 있을 것 같은데

화면: Q 학교 행사 참여를 통한 긍정적인 변화가 있었나요?

김경아 MC: 그럼 아버님 실제로 학교의 행사를 많이 참여함으로써 느꼈던 어떤 긍정적인 변화들이 있으셨을까요?

화면: 부모 활동, 학부모 연수, 가정통신문 앱 / 학업, 진로, 마음 이해에 필요한 정보

김태수 학부모: 저 같은 경우에는 일단은 뭐 학부모 활동이나 학부모 연수에 많이 참여를 했고요. 그리고 무엇보다 가정통신문앱으로 그걸 자주 확인을 했는데 그렇게 하다 보니까 아이의 학업이나 진로 그리고 마음을 이해하는데 필요한 정보들을 거기서 좀 많이 캐치를 했고 그리고 그럴 때 이제 부모로서 마음의 여유가 조금 생겼던 거 같아요. 그리고 무엇보다 아이가 많이 힘들어 할 때 그때 정말 당황스럽고 어떻게 대쳐야 될지 몰랐는데 그런 것들을 통해서 어떻게 하면 도움이 되는지 그 정보들을 많이 도움을 받았던 거 같습니다.

화면: 학부모의 참여 학교와 자녀 이해의 중요한 열쇠 / 부모와 교사의 존중과 협력 자녀의 안정적인 성장을 지원합니다

김경아 MC: 오늘 이야기를 통해서요. 학부모님의 참여가 학교와 자녀를 이해하는데 큰 힘이 된다는 걸 느낄 수 있었습니다. 부모와 교사가 서로의 역할을 존중하며 신뢰 속에서 협력할 때 우리 자녀들 더 안정된 마음으로 자신의 길을 찾아 갈 수 있지 않을까 싶습니다. 학부모와 학교 마음을 잇다. 여기서 인사드리겠습니다. 감사합니다.

화면: 함께해 주셔서 감사합니다 / 교육부, 국가평생교육진흥원

화면: 우리 학교 학부모회는?

화면: 우리 학교 학부모회는 행복 응원단이다

경기 A초등학교 엄수혁 학부모: 우리 학교 학부모회는 행복 응원단이다. 매년 5월 '매일이 반짝반짝 빛나기를 바래'라는 이름으로 등굣길 이벤트를 열고 있습니다. 레드카펫을 깔고 풍성과 간식을 준비해 아이들을 맞이하면 아이들이 정말 좋아해요. 그 모습을 볼 때마다 아이들의 행복을 응원하는 일이 참 보람 있구나. 하고 느끼죠. 처음엔 내 아이만 보였는데 학부모의 활동을 하면서 이제는 내 아이뿐만 아니라 모든 아이들이 함께 성장하는 모습을 볼 수 있어서 참 뿌듯합니다.

화면: 우리 학교 학부모에는 든든한 파트너다.

대구 B초등학교 김정임 학부모: 우리 학교 학부모에는 든든한 파트너다. 아이들이 건강하고 맛있는 점심을 먹을 수 있도록 매주 수요일 점심 시간에 '맛있는 점심' 캠페인을 진행하고 있는데요.

화면: 시탁정리, 배식지원

대구 B초등학교 김정임 학부모: 식탁을 깨끗하게 정리해 주고 배식이 잘 이루어지는지 살펴보면서 아이들이 안전하고 편안하게 식사할 수 있도록 돕고 있습니다.

화면: 편식하던 아이들의 변화된 모습은 기특하고 뿌듯함

대구 B초등학교 김정임 학부모: 편식하던 아이들이 조금씩 골고루 먹어 보려는 모습을 보이되면 참 기특하기도 하고 뿌듯하기도 합니다. 그리고 '잔반 없는 챌린지'를 함께 진행을 하면서 음식의 소중함과 환경의 중요성도 서로 자연스럽게 이야기 나눌 수 있었는데요. 아이들의 점심 시간을 지켜주는이 활동이 지금은 제게 큰 보람과 기쁨이 되고 있습니다.

화면: 우리 학교 학보모회에는 안전 지킴이다

경남 C초등학교 이석우 학부모: 우리 학교 학보모회에는 안전 지킴이다. 저는 아이들의 안전한 등굣길과 학굣길을 위해서 더우나 추우나 날씨에 관계없이 교통 봉사를 하고 있습니다. 이제는 단순히 봉사를 넘어서 교통 안전지도 전반을 관리하는 조직으로 성장했습니다. 가끔 인원이 부족할 때가 있는데 그럴 땐 서로 일정을 조율해서 빈틈없이 아이들의 안전을 지킬 수 있도록 협력하고 있어요. 아, 한 번은 이런 적이 있어요. 학교 앞에 교차로가 있거든요. 거기에서 버스 출차가 어려운 거예요. 그래서 경찰서에 직접 협조를 요청을 하고 그 문제를 해결한 적도 있습니다. 또 위험 구간을 점검해서 관화 기관과 협력하고 교통환전 현수만 설치와 부행로 정비도 일어냈죠. 아이들의 하루는 안전한 등교길에서부터 시작한다고 생각해요. 앞으로도 학교와 지역서애가 서로 힘을 모아 아이들에게 더 안전한 길을 만들어 가고 싶습니다.

화면: 우리 학교 학부모회는 함께 배움단이다.

전북 D초등학교 이지희 학부모: 우리 학교 학부모회는 함께 배움단이다. 저는 학부모에서 운영하는 다양한 연수에 참여하면서 많은 것을 배우고 있어요.

화면: 학부모 연수 - 자녀와 소통하는 방법, 진로교육, 부모-자녀 함께 프로그램

전북 D초등학교 이지희 학부모: 연수는 자녀와 소통하는 방법, 진로 교육, 부모와 자녀가 함께하는 프로그램을 많이 구성하고 있습니다. 특히 학부모들이 직접 프로그램을 기획하고 학교에 제안하면서 만들어 간다는 점이 무엇보다 의미 있었어요. 그 과정에서 아이를 좀 더 깊게 이해하게 되었고 부모도 아이와 함께 성장하고 있다는 것을 느꼈습니다.

화면: 학부모의 마음이 모일 때 학교는 더욱 더 단단해지고 아이들의 내일을 한층 더 빛나게 됩니다.

화면: 아이들의 행복을 응원하고 건강하고 안전한 하루를 지켜주며 아이들과 함께 성장하는 사람들 바로 우리 학교 학부모회입니다.

학부모회 고민 중이신가요? 어렵지 않아요~

화면: 학부모회 참여하고 싶다면? 학부모라면 누가나 가능! 가정통신문 확인! 학부모회 매뉴얼이 궁금하다면? 학부모On누리

교육부, 국가평생교육진흥원 / 촬영협조-통탄고등학교