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중등교육과

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사회문제 탐구

과목 소개

사회문제 탐구 과목은 주체적이고 능동적인 탐구를 통해 사회문제를 해결할 수 있는 능력을 함양하기 위해 개설된 과목이다. 사회문제 및 탐구 과정에 대한 이해를 기초로 하여, 학생들의 실생활에서 찾아볼 수 있는 다양한 사회문제 사례들에 이를 적용하고 사회문제 해결을 위한 방안을 탐구하도록 구성되어 있으며, 학생들이 주도적으로 탐구 대상이 되는 사회문제를 선정하고 탐구하는 과정을 통해 이에 대한 해결 방안을 모색할 수 있도록 계획을 세워 자료를 수집하고 분석하는 활동들도 제시되어 있다.

과목 역량

정보 활용 능력, 문제 해결력, 의사 결정 능력, 비판적 사고력, 사회 참여 능력

내용 체계

사회문제 탐구의 영역, 내용 요소에 관한 내용
영역 내용 요소
사회문제의 이해
  • 사회문제의 의미와 특징
  • 사회문제 탐구 방법과 절차
  • 사회문제 탐구 과정에서의 쟁점
게임 과몰입
  • 정보사회의 의미와 특징
  • 게임 과몰입의 발생 원인과 해결 방안
학교 폭력
  • 범죄의 현황과 유형
  • 학교 폭력의 발생 원인과 해결 방안
저출산·고령화에 따른 문제
  • 출생과 사망의 사회적 의의
  • 저출산·고령화 현상으로 인해 나타날 수 있는 사회문제의 해결 방안
사회적 소수자에 대한 차별
  • 사회적 소수자의 의미
  • 사회적 소수자에 대한 편견과 차별의 발생 원인과 해결 방안
사회문제 사례 연구
  • 사회문제 사례 선정
  • 탐구 계획 수립과 해결 방안 도출
  • 보고서 작성 및 발표

관련 학과

철학, 심리학, 사회학, 정치학, 법학, 교육학, 사회복지

연계 과목

경제, 정치와 법, 사회·문화, 국제정치, 국제경제, 국제법, 지역 이해, 한국 사회의 이해, 비교 문화, 국제 관계와 국제기구, 현대 세계의 변화, 사회 탐구 방법, 사회과제 연구

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