충청북도교육청(교육감 윤건영)은 7일(화), 서울 정부청사에서 열린 국가교육위원회 문해력 특별위원회 회의에 참석해 충북형 실용교육의 대표 정책인 <소리뜻 한자교육> 운영 사례를 발표하고 학생 문해력 향상을 위한 정책 방향을 공유했다.

이번 회의는 디지털 전환 시대 학생들의 문해력 저하 문제에 대응하기 위해 교육부와 시‧도교육청의 우수 정책을 공유하고 발전 방향을 논의하기 위해 마련됐으며, 충북교육청은 서울교육청, 교육부 등과 함께 우수사례를 발표했다.

충북교육청은 우리말 어휘의 55.6%를 차지하는 한자어의 특성에 착안해 단순 암기와 쓰기 중심에서 벗어나 우리말 소리에 담긴 바른 뜻 이해를 돕는 <소리뜻 한자교육>을 추진하고 있다.

이를 통해 학교 교육과정과 연계한 어휘력과 문해력을 키우고, 학생들의 풍부한 사고력과 의사소통 능력을 기르는 충북형 실용교육을 실천하고 있다.

충북교육청은 2025년 「한자교육 지원 조례」를 제정해 제도적 기반을 마련했으며, AI 기반 충북형 교수학습 통합 플랫폼 <다채움>에 <별이송이의 소리뜻 한자교실>을 개설해 교과어휘 영상 콘텐츠를 제공하고 있다.

또한 연구학교와 교과연구회, 학습공동체 운영을 비롯해 생활어휘와 문해력 향상 교육자료를 개발‧보급하며 학교 현장에 소리뜻 한자교육을 확산하고 있다.

학교 현장에서는 초등학교가 아침활동과 교과‧창의적 체험활동 등을 활용해 어휘력과 문해력의 기초를 다지고 있으며, 중학교는 교과어휘 콘텐츠와 생활어휘 자료를 수업과 자유학기제 등에 연계해 활용하고 있다.

이번 발표에서는 교사와 학생, 학부모의 활용 사례도 함께 소개하며 소리뜻 한자교육의 현장 적용 성과를 공유했다.

정문희 중등교육과장은 “<소리뜻 한자교육>은 단순히 한자를 익히는 교육이 아니라 우리말의 바른 뜻을 이해하고 풍부한 사고력과 의사소통 능력을 기르는 교육”이라며 “앞으로도 학교 현장과 긴밀히 협력해 학생들의 기본 어휘력과 문해력을 높일 수 있는 다양한 교육자료와 프로그램을 지속적으로 확대해 나가겠다.”라고 말했다.